Zuviel Lärm im Klassenzimmer : Schallmessungen an Schulen / Richtwerte weit überschritten
Nach besonders lauten Stunden konnten sich Schüler allgemein schlechter konzentrieren. Manche ermüdeten auffallend rasch und machten dadurch mehr Fehler. Diese Beobachtung deckt sich mit dem aus der Psychologie bekannten Befund, dass Denken unter Lärm zusätzlichen Energieaufwand erfordert. Ausserdem...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Frankfurter Allgemeine Zeitung (1989)
|
|---|---|
| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 28.06.1989 |
| Erscheinungsjahr: | 1989 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 628.517.2 Lärmbekämpfung
371.2 Schulorganisation 371.62 Schulgebäude 371.212 Schüler 371.12 Lehrer 3-05F:614 Kinder: Gesundheit |
| Region: | BRD
|
| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Nach besonders lauten Stunden konnten sich Schüler allgemein schlechter konzentrieren. Manche ermüdeten auffallend rasch und machten dadurch mehr Fehler. Diese Beobachtung deckt sich mit dem aus der Psychologie bekannten Befund, dass Denken unter Lärm zusätzlichen Energieaufwand erfordert. Ausserdem ist durch zahlreiche Untersuchungen belegt, dass Lärm das Allgemeinbefinden von Kindern erheblich beeinträchtigen kann. |
|---|---|
| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
Herrscht zuviel Stress im Klassenzimmer? : 70 Prozent der Erwachsenen sind der Ansicht, dass die Schule von den Kindern zuviel verlangt