Ausbruch aus traditionellen Schulkarrieren? : Fallanalysen milieu-untypischer Bildungswege von Arbeitertöchtern mit Hochschulreife

Ausbruch aus traditionellen Schulkarrieren? : Fallanalysen milieu-untypischer Bildungswege von Arbeitertöchtern mit Hochschulreife

Die Basis der Auswertung bilden 13 umfangreiche Fallanalysen autobiographischer Bildungslebensläufe von Arbeitertöchtern (siehe Tabelle 2), die als 'Kinder der Bildungsexpansion' (Hurrelmann 1983) ihre Hochschulreife zwischen 1966 und 1984 erworben haben. Diese Arbeitertöchter waren bereit...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Recht der Jugend und des Bildungswesens (36(1988)Nr.1 S.63-78)
VerfasserIn: Rodax, Klaus
Ort / Verlag / Datum:Deutschland, 01.1988
Erscheinungsjahr:1988
Sprache:Deutsch
Klassifikation:396:377 Frauen: Berufsausbildung
312.993.7 Bildungsgrad: Statistik
37.014F Chancengleichheit: Bildung
378.18 Studenten
374.7 Erwachsenenbildung
378.4 Universitäten
396.1 Frauen: Gleichberechtigung
396 Frauenfrage
331.76 Arbeiter
Region:BRD
Zugänglichkeit:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage)
Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich
Beschreibung:Tabellen
Anmerkungen:Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant)
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Beschreibung
Zusammenfassung:Die Basis der Auswertung bilden 13 umfangreiche Fallanalysen autobiographischer Bildungslebensläufe von Arbeitertöchtern (siehe Tabelle 2), die als 'Kinder der Bildungsexpansion' (Hurrelmann 1983) ihre Hochschulreife zwischen 1966 und 1984 erworben haben. Diese Arbeitertöchter waren bereit, ihre Schulerlebnisse vor dem Hintergrund der Ausgangsüberlegung, dass Mädchen gegenüber Jungen in ihrer Schullaufbahn gleiche Bildungschancen haben sollten, zu überdenken und niederzuschreiben. Sie sollten sich eingehend damit auseinandersetzen und erörtern, welche Rolle dabei u.a.Vater und Mutter, Geschwister, Lehrer und Lehrerinnen für sie spielten sie sollten in diesem Zusammenhang auch auf die Bedeutung der Wahl der Schule, des Schulzweigs, der Fächer und Schulschwierigkeiten eingehen sowie die soziale Situation der Herkunftsfamilie genau erläutern.
Zugangseinschränkungen:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Hierarchiestufe:Unselbständig erschienen
Erscheinungsform:Unselbständig erschienen
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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