Schule ohne Aussonderung - der Weg aus der Krise unseres Bildungssystems? : Geschichten von drei Kindern
Entweder wir und unsere Kinder sind alle Behinderte - oder wir müssen uns von dieser Etikettierung endgültig verabschieden. Und anerkennen, dass alle den Anspruch haben, ihre Individualität zu entwickeln und sie in gemeinsame Tätigkeiten einzubringen.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Päd extra ((1988)Nr.2 S.6-11)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Deutschland, 26.02.1988 |
| Erscheinungsjahr: | 1988 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 376.2/.4 Behindertenerziehung
371.2 Schulorganisation 37.014 Bildungspolitik 37.014F Chancengleichheit: Bildung 376.56 Sonderschulen |
| Region: | BRD
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zusammenfassung: | Entweder wir und unsere Kinder sind alle Behinderte - oder wir müssen uns von dieser Etikettierung endgültig verabschieden. Und anerkennen, dass alle den Anspruch haben, ihre Individualität zu entwickeln und sie in gemeinsame Tätigkeiten einzubringen. |
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| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
Schule ohne Aussonderung 
Schule ohne Aussonderung : Idee, Konzepte, Zukunftschancen ; pägagogische Förderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder und Jugendlicher ; [Prof. Dr. Jakob Muth zum Gedächtnis]