Die Bildungskrise von heute und die Perspektiven einer humanen Schule

Die Bildungskrise von heute und die Perspektiven einer humanen Schule

Der Autor unternimmt aus bundesdeutscher Sicht eine Analyse der gegenwärtigen Krisenphänome und eröffnet im zweiten Teil seiner Ausführungen konstruktive Perspektiven, die bildungspolitisch auch aus österreichischer Sicht interessant sind.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Erziehung und Unterricht (1987; Nr 6; S 322-330)
VerfasserIn: Pfaffenberger, Wolfgang
Ort / Verlag / Datum:06.1987
Erscheinungsjahr:1987
Sprache:Deutsch
Klassifikation:37.014 Bildungspolitik
371.7 Schüler: Gesundheit
371.2 Schulorganisation
371.214 Lehrpläne
159.922 Kinderpsychologie
Region:Österreich
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