'Lebenskunde' statt Lernstress : Waldorfschulen / Bildung und Erziehung nach den Prinzipien Rudolf Steiners

Wie kommt der Mensch möglichst umfassend in seinem Wesen zur Anregung, Ausbildung und Entfaltung im Denken, Fühlen und Wollen? Ausgehend vom Bewegungsdrang des Kindes, wird dieser nicht nur durch vielfältige Spiele angeregt, sondern auch geformt. Später tritt dann im Werkunterricht die Anfertigung v...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Handelsblatt (1987)
VerfasserIn: Leber, Stefan
Ort / Verlag / Datum:12.06.1987
Erscheinungsjahr:1987
Sprache:Deutsch
Klassifikation:37.058 Schulen, private
37.013 Erziehungstheorien
371.214 Lehrpläne
159.922 Kinderpsychologie
371.3 Lehrmethoden
Region:BRD
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Anmerkungen:Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant)
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