Zum Problem der pädagogischen Leistungsbeurteilung
Unter dem Titel 'Variation von Leistungsbedingungen' wird eine Neufassung und Präzisierung sozialer, individueller und sachlicher Bezugsnormen aus pädagogischer Sicht versucht. Der Artikel setzt sich weiters exemplarisch mit der Darstellung pädagogischer Konsequenzen auseinander, die sich...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Erziehung und Unterricht (1986; Nr 10; S 720-732)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | 12.1986 |
| Erscheinungsjahr: | 1986 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 371.262 Zeugnisse: Schulwesen
371.27 Prüfungen: Schulwesen 371.2 Schulorganisation |
| Region: | Österreich
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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| Zusammenfassung: | Unter dem Titel 'Variation von Leistungsbedingungen' wird eine Neufassung und Präzisierung sozialer, individueller und sachlicher Bezugsnormen aus pädagogischer Sicht versucht. Der Artikel setzt sich weiters exemplarisch mit der Darstellung pädagogischer Konsequenzen auseinander, die sich aus der Verrechtlichung der Leistungsbeurteilung ergeben. Er endet schliesslich mit kritischen und konstruktiven Anmerkungen zur Beurteilung der Schülermitarbeit. |
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| Zugangseinschränkungen: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich |
| Hierarchiestufe: | Unselbständig erschienen |
| Erscheinungsform: | Unselbständig erschienen |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
Ausgewählte Prüfungsaspekte als Beitrag zum Problem der Leistungsbeurteilung