Noten sind nicht kindgerecht : Wiener Psychologin sagt: Verbale Beurteilung ist besser
Von den Lehrern verlangt diese neue Beurteilungsform natürlich eine flexiblere und einfühlsamere Arbeitsweise. Es genügt nicht mehr, einfach Fehler abzuzählen, auf das Kind muss individuell eingegangen werden.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Neue AZ (1986)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | 30.09.1986 |
| Erscheinungsjahr: | 1986 |
| Sprache: | Deutsch |
| Klassifikation: | 371.262 Zeugnisse: Schulwesen
159.922 Kinderpsychologie 371.2 Schulorganisation 372 Kindererziehung 371.27 Prüfungen: Schulwesen |
| Region: | Österreich
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| Zugänglichkeit: | Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage) Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich |
| Anmerkungen: | Level: 1 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant) |
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Noten: Lehrer sagen 'Jein' : 50 Prozent der Volksschulpädagogen sind für eine verbale Beurteilung. Die andere Hälfte ist allerdings dagegen