Das Spiel als Beitrag zur Humanisierung der Schule : Humane Schule

Das Spiel als Beitrag zur Humanisierung der Schule : Humane Schule

Das Spiel bietet für den hernawachsenden Menschen Entwicklungsmöglichkeiten in allen Dimensionen seiner Persönlichkeit. Es sollte daher in der Schule nicht auf Feste, Feiern, Schikurse, Schullandwochen und die eine oder andere Supplierstunde beschränkt bleiben oder in der unverbindlichen Übung '...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Unser Weg (1985; Nr 7-8; S 266-273)
VerfasserIn: Unterweger, Eva
Ort / Verlag / Datum:09.1985
Erscheinungsjahr:1985
Sprache:Deutsch
Klassifikation:374.3 Jugenderziehung
371 Schulwesen
Region:Österreich
Zugänglichkeit:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Zugang erfordert Voranmeldung (siehe Bibliothekshomepage)
Vervielfältigung nur unter den geltenden gesetzlichen Bestimmungen möglich
Anmerkungen:Level: 3 (Bewertung des Dokuments nach SOWIDOK-internen Kriterien: von 1 = sehr relevant, bis 5 = kaum relevant)
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Beschreibung
Zusammenfassung:Das Spiel bietet für den hernawachsenden Menschen Entwicklungsmöglichkeiten in allen Dimensionen seiner Persönlichkeit. Es sollte daher in der Schule nicht auf Feste, Feiern, Schikurse, Schullandwochen und die eine oder andere Supplierstunde beschränkt bleiben oder in der unverbindlichen Übung 'Schulspiel' ein - gerade noch geduldetes - kümmerliches Dasein fristen. Die Einbeziehung des Spiels - etwa als obligatorische Spielstunde und als Unterrichtsprinzip - sollte als Chance und 'Entwicklungshilfe' für die heutige 'Leistungs'-Schule auf dem Weg zu einer humanen Bildungsstätte genützt werden.
Zugangseinschränkungen:Medien der SOWIDOK sind nur vor Ort in der AK Bibliothek Wien zugänglich
Hierarchiestufe:Unselbständig erschienen
Erscheinungsform:Unselbständig erschienen
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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