Bedarfsorientierte Mittelzuweisung? : eine qualitative Studie zum Umgang mit sozialer Ungleichheit in der Grundschule
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: |
Schule und Gesellschaft
(64)
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| VerfasserIn: |
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| Verlag: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Springer VS, (2021) |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Sprache: | Deutsch |
| Serie: | Schule und Gesellschaft
64 |
| Schlagworte: | |
| Klassifikation: | 370 Bildung, Bildungspolitik, Pädagogik
370 |
| Online-Zugang: | [Keine Angabe] Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Beschreibung: | XIII, 274 Seiten; Illustrationen; 21 cm x 14.8 cm, 379 g |
| Anmerkungen: | Literaturverzeichnis Seite 257- 274 |
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Erziehungswissenschaft, Schulorganisation und sozial bedingte Ungleichheit : über die Forschungslage zur Reduktion sozial bedingter Ungleichheit auf schulorganisatorischer Ebene