Leistungs- und wirkungsbezogene Pflichtschulfinanzierung : Finanzierung der Aufgaben im Pflichtschulbereich: Status quo und Modellvorschläge

Leistungs- und wirkungsbezogene Pflichtschulfinanzierung : Finanzierung der Aufgaben im Pflichtschulbereich: Status quo und Modellvorschläge

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Materialien zu Wirtschaft und Gesellschaft : Working Paper-Reihe der AK Wien (183)
VerfasserIn: Mitterer, Karoline
Hochholdinger, Nikola
Seisenbacher, Marion
Herausgebendes Organ: Kammer für Arbeiter und Angestellte für Wien, Abteilung Wirtschaftswissenschaft und Statistik
Ort / Verlag / Datum:Wien : Kammer für Arbeiter und Angestellte für Wien, Jänner 2019
Erscheinungsjahr:2019
Sprache:Deutsch
Serie:Materialien zu Wirtschaft und Gesellschaft : Working Paper-Reihe der AK Wien Nr. 183
Schlagworte:
Österreich Pflichtschule Finanzausgleich Schulfinanzierung
Klassifikation:370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
371.20609436
Online-Zugang:Volltext
Zugänglichkeit:Freier Online-Zugang
Beschreibung:1 Online-Ressource (151 Seiten); Diagramme, Illustrationen
Anmerkungen:Literaturverzeichnis: Seite 118-120
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Titel Jahr Heft Seite(n) Link
Einband 2019 183 Volltext
Titelseite 2019 183 Volltext
Impressum 2019 183 Volltext
Kurzfassung 2019 183 Volltext
Abstract 2019 183 Volltext
Inhaltsverzeichnis 2019 183 Volltext
Management Summary 2019 183 1-3 Volltext
1 Voraussetzungen für eine erfolgreiche Reform 2019 183 1 Volltext
2 Vorschlag für einen aufgabenorientierten Finanzausgleich für Pflichtschule und Tagesbetreuung 2019 183 2-3 Volltext
Einleitung 2019 183 4-10 Volltext
1 Ausgangssituation und Projektziele 2019 183 4 Volltext
2 Aufbau 2019 183 5 Volltext
3 Zum Begriff der Aufgabenorientierung im Finanzausgleich 2019 183 5-7 Volltext
4 Methodische Hinweise 2019 183 7-10 Volltext
I Rollen und Ziele in den Bereichen Pflichtschule und Tagesbetreuung 2019 183 11-22 Volltext
1 Rolle der Gebietskörperschaften 2019 183 11-17 Volltext
2 Ziele im Bildungsbereich 2019 183 17-22 Volltext
II Zentrale Daten zu Pflichtschule und Tagesbetreuung 2019 183 23-43 Volltext
1 Angebote und Leistungen 2019 183 24-38 Volltext
2 Bildungserfolg und Bildungsstand 2019 183 39-43 Volltext
III Finanzierung der Pflichtschule und Tagesbetreuung 2019 183 44-63 Volltext
1 Finanzierungsströme der Pflichtschule und Tagesbetreuung 2019 183 44-52 Volltext
2 Bildungsausgaben und Transfers der Gebietskörperschaften im Überblick 2019 183 53-55 Volltext
3 Ausgaben und Einnahmen der Gemeinden 2019 183 55-63 Volltext
IV Voraussetzungen für eine erfolgreiche Reformumsetzung 2019 183 64-76 Volltext
1 Steuerungsdefizite als Reformhindernis 2019 183 64-67 Volltext
2 Neuausrichtung des Steuerungssystems 2019 183 67-72 Volltext
3 Reformstrategie zum Finanzausgleich 2019 183 72-74 Volltext
4 Ganzheitlicher Reformprozess in den Bereichen Pflichtschule und Tagesbetreuung 2019 183 74-76 Volltext
V Modellvorschlag eines aufgabenorientierten Finanzausgleichs im Pflichtschulbereich 2019 183 77-100 Volltext
1 Ziele und Grundsätze der Modellkonstruktion 2019 183 78-89 Volltext
2 Identifikation unterschiedlicher Lasten 2019 183 89-90 Volltext
3 Verfügbarkeit von Indikatoren und deren Eignung für einen aufgabenorientierten Finanzausgleich 2019 183 90 Volltext
4 Modellkonstruktion 2019 183 90-100 Volltext
VI Zusammenfassung und Handlungsempfehlungen 2019 183 101-116 Volltext
1 Ausgangssituation 2019 183 101-103 Volltext
2 Voraussetzungen für eine erfolgreiche Reformumsetzung 2019 183 104-108 Volltext
3 Umsetzungsvorschlag für einen aufgabenorientierten Finanzausgleich in den Bereichen Pflichtschule und Tagesbetreuung 2019 183 108-115 Volltext
4 Weiterführende Handlungsempfehlungen 2019 183 115-116 Volltext
VII Anhang 2019 183 117-151 Volltext
1 Verzeichnisse 2019 183 117-124 Volltext
2 Statistische Grundlagen 2019 183 125-132 Volltext
3 Aubau des Indikatorenkatalogs und Auwahl an Indikatoren 2019 183 133-134 Volltext
4 Ergänzende Tabellen 2019 183 135-151 Volltext
Die AutorInnen: 2019 183 Volltext

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