Einband |
2018 |
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Volltext
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Titelseite |
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Impressum |
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Zusammenfassung |
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Inhalt |
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Tabellenverzeichnis incl. Tabellenanhang |
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Abbildungsverzeichnis |
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I.Summary |
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1-5 |
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II. Einleitung und Hintergrund
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6-7 |
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III. Untersuchte Fragen und Aufbau des Berichts
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8-9 |
Volltext
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IV. Datenbasis und Definitionen
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9-11 |
Volltext
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V. Identifikation von Arbeitszeitarrangements
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2018 |
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11-27 |
Volltext
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Selbstbestimmte Arbeitszeiten
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11-13 |
Volltext
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Art der Zeiterfassung
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13-15 |
Volltext
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Überstundensonderregelung
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15-16 |
Volltext
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Zusammenfassung von Arbeitszeitsarrangements
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16-20 |
Volltext
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Arbeitsarrangements nach der Bildung
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182 |
20-22 |
Volltext
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Typische Berufe innerhalb der Arbeitszeitarrangements
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182 |
23-25 |
Volltext
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Arbeitszeitarrangements nach Wirtschaftsabschnitten
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25-27 |
Volltext
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VI. Arbeitszeitarrangments und arbeitszeitbezogene Charakteristika von Vollzeitbeschäftigten
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27-37 |
Volltext
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Länge der Arbeitszeit
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27-28 |
Volltext
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Unbezahlte Überstunden
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28-29 |
Volltext
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Individuelle Wunschstundenlücke
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30-31 |
Volltext
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Arbeiten unter Zeitdruck
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2018 |
182 |
31-32 |
Volltext
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Was bestimmt die Länge der Arbeitszeit?
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2018 |
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32-35 |
Volltext
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Wer ist von (unbezahlten) Überstunden betroffen?
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2018 |
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35-37 |
Volltext
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VII. Vereinbarkeit von Arbeit und Leben
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2018 |
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38-56 |
Volltext
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Entgrenzung
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2018 |
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38-40 |
Volltext
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Möglichkeit, frei zu nehmen
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40-42 |
Volltext
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Zufriedenheit mit der Arbeitszeitgestaltung
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42-43 |
Volltext
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Unterschiedliche Nutzung(-smöglichkeiten) von selbstgesteuerten Arbeitszeiten im Kontext von Betreuungsmöglichkeiten
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43-50 |
Volltext
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Was beeinflusst die Zufriedenheit mit der Arbeitszeitgestaltung?
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182 |
51-56 |
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VIII. Weiterbildung
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2018 |
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56-70 |
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Datenbasis
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2018 |
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57 |
Volltext
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Zugang zu Aus- und Weiterbildung
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2018 |
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57-59 |
Volltext
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Ausbildung während der Freizeit oder während der bezahlten Arbeitszeit?
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2018 |
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59-60 |
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Wer macht berufliche Weiterbildungen und wer bezahlt dafür?
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2018 |
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61-66 |
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X. Literatur |
2018 |
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71-72 |
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XI. Tabellenanhang |
2018 |
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73-84 |
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Autor: |
2018 |
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"Materialien zu Wirtschaft und Gesellschaft" |
2018 |
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