What does it mean to be white? : developing white racial literacy

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Counterpoints : studies in the postmodern theory of education (497)
VerfasserIn: DiAngelo, Robin
Verlag: Peter Lang Publishing Inc.
Ort / Verlag / Datum:New York, Bern, Frankfurt, Berlin, Brussles, Vienna : Peter Lang Publishing Inc., [2016]
Erscheinungsjahr:2016
Ausgabe:Revised edition
Sprache:Englisch
Serie:Counterpoints Vol. 497
Schlagworte:
Klassifikation:305 Soziale Gruppen
305.809
Online-Zugang:Verlag
Inhaltsverzeichnis
Inhaltstext
Beschreibung:XI, 368 Seiten; Illustrationen; 22.5 cm x 15 cm, 540 g
Anmerkungen:Literaturverzeichnis: Seite [343]-351
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