Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen : aktuelle Diskurse im DFG-Schwerpunktprogramm
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: |
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE : Sonderheft
(18)
|
|---|---|
| HerausgeberIn: |
|
| Ort / Verlag / Datum: | Wiesbaden : Springer VS, 2013 |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Sprache: | Deutsch |
| Serie: | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Sonderheft
18 |
| Schlagworte: | |
| Klassifikation: | 370 Erziehung, Schulwesen, Bildungswesen
370.10943 |
| Online-Zugang: | 01 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 88 S.; graph. Darst.; 235 mm x 155 mm |
| Anmerkungen: | Literaturangaben |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!
Kompetenzmodell für Pflegeberufe in Österreich