Schule wird Lebensort : eine Analyse der Praxis verschränkter Ganztagsschulmodelle aus der Sicht zentraler Akteurinnen und Akteure
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: |
Pädagogik und Gesellschaft
(9)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Wien [u.a.] : Lit, 2011 |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Sprache: | Deutsch |
| Serie: | Pädagogik und Gesellschaft
9 |
| Schlagworte: | |
| Klassifikation: | 370 Erziehung, Schulwesen, Bildungswesen
371.0409436 |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Beschreibung: | 147 S.; graph. Darst.; 1 DVD |
| Anmerkungen: |
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Lebensort: Familie 
Die Schule als ganzheitlicher Lebensort : Die Ausbildung von Ausbildnern (III) / Lehrerbildung im Wandel von Inhalten und Strukturen