Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages : statistics and indicators

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Bibliographische Detailangaben
Schlagworte:
MitwirkendeR:	Centre for Educational Research and Innovation
Ort / Verlag / Datum:	Paris : OECD, 2005
Erscheinungsjahr:	2005
Sprache:	Englisch
Andere Ausgabe(n):	Franz. Ausg. u.d.T.: Élèves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux
OECD Schulbildung Schüler Lernstörung Lernbehinderung Förderung Internationaler Vergleich
Beschreibung:	150 S.; graph. Darst.
Anmerkungen:	Literaturverz. S. 145
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