Entwicklung und Lernen - kontinuierlich oder diskontinuierlich? : Grundlagen einer Theorie der Genese komplexer kognitiver Strukturen

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Bibliographische Detailangaben
Schlagworte:
Veröffentlicht in:	Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie (20)
VerfasserIn:	Minnameier, Gerhard
Ort / Verlag / Datum:	Münster [u.a.] : Waxmann, 2000
Erscheinungsjahr:	2000
Sprache:	Deutsch
Serie:	Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 20
Lernen Kognitives Schema Entwicklungspsychologie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	216 S.; graph. Darst.
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