Wie kann kritisches Denken wirksam geschult werden? : ein Modellprojekt praxisorientiert-wissenschaftlicher Schulentwicklung

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Veröffentlicht in:	Schulentwicklung : Arbeits- und Forschungsberichte aus dem Bereich der Schulentwicklung (30)
VerfasserIn:	Petri, Gottfried
Ort / Verlag / Datum:	Innsbruck, Wien [u.a.] : Studien-Verl., 2000
Erscheinungsjahr:	2000
Sprache:	Deutsch
Serie:	Schulentwicklung 30
Kritisches Denken Unterricht Kritisches Denken Schülerorientierter Unterricht Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht Projekt Schulentwicklung Humanwissenschaften Kritisches Denken
Beschreibung:	371 S.; Ill., graph. Darst.; 23 cm
Anmerkungen:	Literaturverz. S. 370 - 371
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