Postmodernes Denken und Pädagogik : eine kritische Analyse aus philosophisch-anthropologischer Perspektive
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: |
Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung
(22)
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| VerfasserIn: |
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| Ort / Verlag / Datum: | Bern, Wien [u.a.] : Haupt, 1997 |
| Erscheinungsjahr: | 1997 |
| Sprache: | Deutsch |
| Serie: | Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung
22 |
| Schlagworte: | |
| Klassifikation: | 370 Erziehung, Schulwesen, Bildungswesen
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| Beschreibung: | 458 S.; 23 cm |
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| ISBN: | 3258057125 |
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| AC Nummer: | AC02282247 |
| Hierarchiestufe: | Monografie |
| Erscheinungsform: | Buch |
| Inhalt: | Text |
| Medientyp: | Analog |
| Datenträger: | Analog |
Pädagogik der Postmoderne 
Die Postmoderne