Über die Nutzlosigkeit von Belehrungen und Bekehrungen : Beiträge zur konstruktivistischen Pädagogik

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Bibliographische Detailangaben
Schlagworte:
VerfasserIn:	Siebert, Horst
MitwirkendeR:	Landesinstitut für Schule und Weiterbildung
Ort / Verlag / Datum:	Bönen : Verl. f. Schule u. Weiterbildung, DruckVerl. Kettler, 1996
Erscheinungsjahr:	1996
Ausgabe:	1. Aufl.
Sprache:	Deutsch
Konstruktive Didaktik Lerntheorie Konstruktivismus, Philosophie Erkenntnistheorie Pädagogik Lernen Didaktik Unterricht Bildung Konstruktivismus Erkenntnistheorie
Beschreibung:	96 S.; Ill., graph. Darst.; 21 cm
Anmerkungen:	Literaturverz. S. 93 - 95
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