Die innere Differenzierung des Unterrichtes als Problem der pädagogischen Psychologie : eine empirische Untersuchung an Schülern der vierten Schulstufe

Die innere Differenzierung des Unterrichtes als Problem der pädagogischen Psychologie : eine empirische Untersuchung an Schülern der vierten Schulstufe

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Schriftenreihe Schule und Beruf : Beiträge zur pädagogischen Psychologie der Schriftenreihe Schule und Beruf (367,371)
VerfasserIn: Wagner, Werner
Ort / Verlag / Datum:Wien : Ketterl, [1973]
Erscheinungsjahr:1973
Sprache:Deutsch
Serie:Beiträge zur pädagogischen Psychologie 367/371
Schlagworte:
Volksschulunterricht Innere Differenzierung Schuljahr 4
Grundschule Unterricht Pädagogik
Klassifikation:370 Erziehung, Schulwesen, Bildungswesen
Beschreibung:73 S.; graph. Darst.
Anmerkungen:Literaturverz. S. 67 - 69
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Beschreibung
Weitere Titel:Unterrichts
AC Nummer:AC01136638
Hierarchiestufe:Monografie
Erscheinungsform:Buch
Inhalt:Text
Medientyp:Analog
Datenträger:Analog

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