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Rolf Oberliesen

Rolf Oberliesen (* 20. Februar 1940 in Paderborn) ist deutscher Erziehungswissenschaftler und emeritierter Professor für Arbeitslehredidaktik und Technikdidaktik an der Universität Bremen. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Information, Daten und Signale : Geschichte technischer Informationsverarbeitung

    Information, Daten und Signale : Geschichte technischer Informationsverarbeitung

    Band 9 aus: Kulturgeschichte der Naturwissenschaften und der Technik
    Beteiligte: Oberliesen, Rolf
    Veröffentlicht: 1982
    Verlag: Rowohlt
    Links: Bild Inhaltsverzeichnis
    Buch Analog
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  2. 2
    Neue Medien - neue Technologien : Bildung und Erziehung in der Krise?

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    Band 3 aus: Hamburger Beiträge zur öffentlichen Wissenschaft
    Beteiligte: Oberliesen, Rolf
    Veröffentlicht: 1988
    Verlag: Reimer
    Buch Analog
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  3. 3
    Lernfeld Arbeitslehre: Lernen und handeln - handelnd lernen : in Hamburg, Institut für Lehrerfortbildung vom 3. - 5. Oktober 1988

    Lernfeld Arbeitslehre: Lernen und handeln - handelnd lernen : in Hamburg, Institut für Lehrerfortbildung vom 3. - 5. Oktober 1988

    Beteiligte: Oberliesen, Rolf
    Veröffentlicht: 1989
    Verlag: Bibliotheks- und Informationssystem d. Univ. Oldenburg
    Links: Lernfeld Arbeitslehre: Lernen und handeln - handelnd lernen
    Buch Analog
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  4. 4
    Informatik-Pädagoge/in - Ein neues praxisorientiertes Weiterbildungskonzept zur Beschäftigung arbeitsloser Lehrerinnen und Lehrer in ausserschulischen Bereichen

    Informatik-Pädagoge/in - Ein neues praxisorientiertes Weiterbildungskonzept zur Beschäftigung arbeitsloser Lehrerinnen und Lehrer in ausserschulischen Bereichen

    Unselbständig erschienen Analog
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  5. 5
    Informations-und kommunikationstechnologische Bildung als curriculare Reform

    Informations-und kommunikationstechnologische Bildung als curriculare Reform

    In: Arbeiten und Lernen
    Beteiligte: Oberliesen, Rolf
    Veröffentlicht: 09.1986
    Unselbständig erschienen Analog
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  6. 6
    Lehrerbildung für das Lernfeld Arbeitslehre im Dialog : Bildungsexperten diskutieren Grundmodelle zur Lehrerausbildung

    Lehrerbildung für das Lernfeld Arbeitslehre im Dialog : Bildungsexperten diskutieren Grundmodelle zur Lehrerausbildung

    In: Arbeiten und Lernen
    Beteiligte: Oberliesen, Rolf
    Veröffentlicht: 03.1995
    Unselbständig erschienen Analog
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